TRANSMISSIONS CIBLEES

TRANSMISSIONS CIBLEES 

Ecrites et orales

(selon la méthode SAED HAS)

Assurer la continuité des soins, c’est aussi transmettre les informations concernant le patient, le résident de manière efficace, rapide et précise. L’objectif est que les différentes équipes soignantes puissent prodiguer des soins en toute sécurité et avec le même niveau d’information.

Le personnel soignant doit suivre une formation sur les transmissions ciblées afin d’acquérir les bonnes méthodes pour transmettre les informations rapidement et efficacement pour que les soignants comprennent facilement la situation clinique du patient.

Elaborée dans les années 80 par Suzanne Lampe, infirmière américaine, la méthode est utilisée en France depuis 1986.

Les « transmissions ciblées » correspondent à une méthode de transmission d’informations entre les soignants. Elle structure et organise les informations de manière à les rendre lisibles rapidement pour les autres soignants.

L’objectif des transmissions ciblées est de permettre d’utiliser un langage normalisé pour transmettre les informations sur les patients entre les équipes de soins.

Suivre une formation aux transmissions ciblées permet d’améliorer la continuité des soins en optimisant les techniques de communication entre les soignants. En utilisant un langage normalisé, les prises de fonction des équipes soignantes sont plus rapides et plus justes. On supprime ainsi les nuances de compréhension entre les personnes et on assure la prise en charge des patients. Cette normalisation tend à renforcer la sécurité des soins par l’appropriation de la méthode SAED (Situation, antécédents, évaluation, demande).

OBJECTIFS 

Objectif globaux

  • Comprendre l’importance des écrits professionnels clairs et précis permettant d’assurer la continuité des soins et sa traçabilité.
  • Accompagner une réflexion sur les transmissions orales en renforçant la sécurité des soins

    Objectifs opérationnels / compétences visées

      • Transmettre des informations pertinentes en utilisant les transmissions ciblées
      • Distinguer cible, macro-cible, données et résultats
      • Analyser les problèmes et travailler sur les objectifs de soins
      • S’approprier une méthodologie de transmissions orales
      • Utiliser le raisonnement clinique en l’intégrant dans les transmissions orales
      • Utiliser de manière adéquate les TC dans le dossier de soins informatisé
      • Minimiser les biais de la communication
      • Favoriser la participation pertinente de chaque soignant (IDE et AS)

      CONTENU

      Jour 1

      MATIN (3h30)

      LE DOSSIER DE SOINS : « BOITE NOIRE » DE LA PRISE EN SOINS (durée : 1h30)

        • Définition du cadre.
        • Valeur juridique du dossier de soins.
        • Réglementation en cours.

      LES TRANSMISSIONS CIBLÉES, L’OPTIMISATION DE LA DÉMARCHE DE SOINS (durée : 2h)

        • Macro-cible : transmettre les informations.
        • Cible et diagnostic infirmier : identifier les problèmes.
        • Différence entre fait et opinion. Analyse d’une transmission.
        • Observation du besoin de clarté, d’objectivité, de langage commun à l’équipe.

      APRES MIDI (3h30)

      • Exercices permettant de différencier cible, macrocible, données, actions et résultats, permettant d’ancrer la démarche de transmissions ciblées.

      Intervalle d’une semaine environ entre les deux sessions.

       Jour 2

      MATIN (3h30)

      • Exploitation du travail inter session

       APRES-MIDI

      COMPRENDRE L’INTERET DES TRANSMISSIONS (DUREE : 1h30)

        • Les exigences en matière de démarche qualité (HAS) et du règlementaire
        • Différence entre transmissions orales et écrites.
        • Recommandation de la HAS : « Un guide pour faciliter la communication entre professionnels de santé » 2014 (SAED)

      DEFINITION COMMUNE DE LA FONCTION DES TRANSMISSIONS ORALES (DUREE : 2 h)

          • Emetteur(s), récepteur(s) et attente de chaque partie
          • Place et rôle des différents acteurs
          • Place des « parasites » ou obstacles à la communication
          • « L ‘objet » des transmissions orales = prise en soin globale du patient versus qualité et sécurité des soins
          • Appropriation et mise en pratique du guide méthodologique SAED HAS

      MODALITES D’EVALUATION

      Cette formation donne droit à une attestation de présence sous réserve d’avoir participé à la formation complète. 

      N.B : en aucun cas cette attestation ne vaut avis d’aptitude ou titre d’habilitation

      Un questionnaire de connaissance vous est remis en début de formation

      Les acquis de la formation sont évalués tout au long de la session par oral (méthode interrogative) et/ou écrit (Questionnaire, QCM, Quizz).

      Remise d’un questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation

      PRÉ REQUIS ET PUBLIC CONCERNE

      Infirmiers diplômés d’Etat

      Aide-soignant diplômé d’Etat

      Assistant éducatif et social

      ANIMATION

      Madame Alexandra N’GUETTA, Infirmiere Cadre de santé

       

      LIEU DE LA FORMATION

      En Intra ou dans nos locaux, sur le site de Montreuil.

      DATES DE LA FORMATION

      Dates à fixer d’un commun accord entre les deux parties.

      DUREE ET HORAIRES

      Formation de 2  jours soit 14 heures. La formation se déroule de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h. Formation en présentiel.

      DELAI D’ACCES

      2 à 4 semaines disponibles sur le site internet ou sur demande

      MODALITES D’INSCRIPTION

      Inscription via le FORMULAIRE du Département Formation Continue : https://www.croix-saint-simon.org/dfc-inscription

      INFORMATIONS PRATIQUES

      Session :

      12 places 

      Durée :

      14h / 2 jours

       

      Tarifs de groupe :

      4000€

      S’INSCRIRE

      INSCRIPTION
      FICHE FORMATION

       NOUS CONTACTER

      Département Formation Continue

      Pôle Formation – Recherche

      Fondation Œuvre de la Croix Saint Simon

      17 rue de la Révolution, 93100 MONTREUIL
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      Mise à jour le 13 juin 2024